对子女家长应该放松心态

2017-02-11 15:10:03怀孕公司

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  家长和学生本人一致认为学习不好的原因是因为“笨”,但学校老师认为该学生并不“笨”,所以首先要搞清该生是否真的不够聪明。  一、判断学生怀孕网智力水平高低,学中是用智商来表示,从智商的常态分析看,正常学生智商大致在分之间,超过分为智力超常,低于分为弱智,后两种学生只占%而已。 从学生初中、小学学习成绩还是很优秀的看,该生不属于“笨”孩子,家长还可以带孩子去医院进行智商测验,如果该生确实不是“笨”孩子,就可以给她懈下“笨”的包袱。  二、学生学习能否成功的决定因素是内因。也就是学生的智力因素和非智力因素。家长认为孩子学习不好原因是因为孩子“笨”,或埋怨家族无“书种”,学校风不佳及教师教风不好等,这些都是不对的。  智力因素包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力和动手能力等。  非智力因素包括情感、意志、气质、性格等心理因素,智力水平相同的孩子,学习成功的学生一般表现出意志坚强、情感稳定、学习认真、兴趣浓厚、有责任感、义务感、荣誉感、集体观念强、能听老师和家长的教导、与同学合群,能经受困难和挫折的考验。而学习差生一般表现为自私、任性、孤僻、意志力差、不能自制、不负责任、见异思迁,与同学不合群,逆反心理很强,经不起批评和挫折。  三、家长不可轻易给孩子作出“笨”的断语。古今中外一些名人、学者,智力并不都那么出众,但却能取得巨大的成就,靠的是非智力因素的优势。大哲学家墨格尔,少年时平庸,但他勤奋,孜孜不倦,以顽强的毅力学习,终成哲学泰斗。还有我国著名数学家华罗庚、张广厚等。他们在中学读书时,智力并不出众,但他们靠个人的艰苦奋斗、稳定的情感,高度的责任感及坚强的毅力取胜的。 =""[]  
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